Мета програми: створити умови для формування мотивації до навчання та розвитку ключових когнітивних функцій (уваги, пам’яті, мислення), а також емоційної стійкості та навичок саморегуляції у дітей і підлітків.
Завдання програми: підвищити внутрішню мотивацію до навчання через усвідомлення цілей, досягнень і цінності освіти; розвинути увагу, пам’ять і мислення за допомогою індивідуальних та групових вправ; сприяти формуванню вміння планувати свою діяльність і контролювати емоційний стан;зміцнити соціальні навички, розвинути комунікацію та співпрацю в групі; допомогти учасникам усвідомити свої сильні сторони та досягнення.
Цільова аудиторія: програма розрахована на учнів середнього шкільного віку (10–15 років), які мають труднощі з мотивацією до навчання, низьку концентрацію уваги чи проблеми з пам’яттю та мисленням.
Програма розрахована на 8 занять, кожне з яких триває 45 хвилин. Заняття проводяться один раз на тиждень.
Форма організації занять: індивідуальна та групова робота.
Використання ігрових, інтерактивних та творчих методів навчання.
Застосування спеціально підготовлених інструментів (картки, кубики, інтерактивні додатки).
Очікувані результати
Після завершення програми учасники:сформують позитивне ставлення до навчання; покращать навички запам’ятовування та концентрації уваги; розвинуть логічне мислення та здатність до аналізу інформації; навчаться ефективно планувати свою діяльність; стануть більш емоційно стійкими та впевненими в собі.
Структура програми
1. Заняття 1: Визначення цілей і мотивація до навчання.
2. Заняття 2: Розвиток уваги через ігрові вправи.
3. Заняття 3: Покращення пам’яті за допомогою мнемотехнік.
4. Заняття 4: Розвиток логічного мислення.
5. Заняття 5: Формування навичок саморегуляції та планування.
6. Заняття 6: Закріплення мотивації через ігри та творчі завдання.
7. Заняття 7: Робота з емоційним інтелектом та управління емоціями.
8. Заняття 8: Узагальнення досягнень і планування майбутнього.
