НРД з пріоритетом художньо-естетичного, соціально-морального та мовленнєвого розвитку.
Тема: Як сніжинка маму загубила.
Тип: групове
Вид: тематичне
Освітні завдання: розвивати творче мислення, естетичний смак, сприйняття відтінкової гами синього кольору, уяву,фантазію, дрібну моторику рук. Виховувати почуття краси та любов до природи. Закріпити знання дітей про якості снігу(білий,холодний,рихлий,твердий, пухкий,добре ліпиться); розширити словник дітей назвами зимових явищ(віхола,завірюха, заметіль). Вдосконалювати вміння дітей виразно передавати у малюнку явища довкілля, відтворювати їх характерні ознаки, відтінки синього у природі та передавати їх за допомогою нетрадиційних художніх матеріалів(пір'я). Викликати у дітей такі людські якості, як співчуття та бажання допомогти, любов до рідних.
Словник: пухкий, рипить, рихлий,відлига, заметіль,хуртовина.
Обладнання: ляльковий посібник «Зима»,сніг, аркуші паперу із графічно зображеним пейзажем, пір'я, гуашеві фарби (білого, блакитного, синього,фіолетового кольорів),акварель, склянки з водою,пензлі, серветки, музика А.Вівальді «Зима».
Хід заняття
І. Організаційний момент
Діти заходять до кімнати, розташовуються на килимку. Вихователь пропонує дітям стати в коло. Показує їм сніжинку(паперову).
-Вона дуже сумує, бо втратила свою матінку. А хто її матінка? (фантазування дітей: віхола, зима, завірюха, заметіль).
ІІ. Вправа на дихання
Їй дуже жарко. Давайте її привітаємо по зимовому. (діти передають сніжинку один одному і остужають її)
ІІІ.Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності
Коротка бесіда про зиму.
- Яка зараз пора року?
- Подивіться у віконечко, що ви бачите?
- Чим вкриті дерева, кущі, земля?
- А що таке «сніг»? (це багато маленьких сніжинок)
-Яким кольором сніг?
-Подивіться уважно, чи всюди сніг білий?Звернути увагу дітей на те, що сніг має властивості набувати відтінків і кольорів. Посередині майданчика сніг білий, а ось під кущиком – синій. А коли наступає вечір, сніг набуває блакитного, навіть фіолетового чи сірого відтінку.
ІV.Дидактична гра «Який сніг?».
- А у нас сьогодні в гостях сніг ось такий! (вихователь показує малятам тарілочку із справжнім снігом).
Дидактична гра «Який сніг?» Діти по черзі називають ознаки снігу – білий, холодний, мокрий,пухкий,рихлий, твердий, добре ліпиться тощо.
- А тепер давайте допоможемо нашій сніжинці і створимо її домівку, місце де вона любить знаходитись.
V. Показ і пояснення способу зображення
Вихователь запрошує дітей зайняти робочі місця.
-Діти, подивіться, що нове з'явилося на столах для малювання? (пір'ячко)
-Так, ми сьогодні будемо малювати і пензликом і пір'їнками.
- Подивіться, як я буду це робити: спочатку пензликом наводжу стовбурі дерев, кущів.Потім беру пір'їнку за «хвостика», вмочаю кінчик її у білу фарбу, а тепер нехай вона потанцює по аркуші.
- Натанцювалася пір'їнка з білою фарбою, стомилася, хай відпочине (покласти пір'їну в тарілочку).
- Намела хурделиця намети, а біля наметів сніг якого кольору? (темнішого,бо падає тінь від намета) .
- Тепер я вмочаю пір'ячко у блакитну фарбу і трішки підмалюю тінь біля наметів.
-А біля будинків сніжок геть темний: синій. А в когось на аркуші може стало вечоріти, то сніжок став зовсім сірий чи фіолетовий.
- Вже на моєму малюнку досить снігу: і дерева вкриті, і кущі, і земля, тепло їм спатиметься до самої весни. А тепер ви попрацюйте, хай сніжок вкриє всі голі дерева та кущики,всі будинки.
Діти малюють, вихователь стежить за технікою виконання, допомагає,схвалює, підказує, як правильно підібрати колір. Робота виконується під музичний супровід А.Вівальді «Зима».
VІ. Підсумок заняття
Після закінчення малювання вихователь і діти разом розглядають роботи.
Вихователь питає у сніжинки, підносячи її до кожної роботи: -Може тут твоя домівка?
Сніжинка говорить, що їй тут подобається й дуже гарно, але нема її матінки.
А хто ж твоя матінка? (зимонька)
Хто знає віршик про зимоньку?(декламування віршів)
З'являється Зима(вихователь).
-Ось де моя донечка, ось де моя любая. А я скрізь тебе шукаю.
Спасибі діти,що не скривдили мою донечку. А як ти тут не розтанула? (мені діти намалювали багато холодного снігу).
Таночок із зимонькою та сніжинкою. Під час таночку зима прощається з дітьми та запрошує їх до себе в гості на прогулянку.
