Тип заняття: фронтальне
Вид заняття: комплексне
Тема заняття: «В гості до ялиночки».
Мета заняття :Фізичний розвиток: вправляти дітей в ходьбі, підлізанні
під гілкою, перестрибуванні через струмок; розвивати реакцію на сигнал в
рухливій грі «Вовк і зайченята».
Соціально-моральний розвиток: вчити дітей культурі поведінки
(вітатися,знайомитись, говорити компліменти).
Емоційно-ціннісний розвиток: викликати в дітей радісний настрій та
позитивні емоції від спілкування з природою.
Пізнавальний розвиток: розширити знання дітей про дерева, зокрема
ялинку, її лікарські властивості; закріпити знання про вивчені раніше казки;
знайомити дітей з назвами дитинчат диких тварин.
Мовленнєвий розвиток:продовжувати вчити дітей відповідати на
запитання вихователя повними реченнями; вдосконалювати вимову звуків
«з», «г», «л» за допомогою чистомовки. Збагатити словник дітей епітетами,
компліментами, пестливими словами; закріпити у словнику дітей
привітання.Вчити вірно називати дитинчат тварин; вдосконалювати вміння
дітей правильно набирати та видихати повітря.
Художньо-емоційний розвиток: вчити дітей бачити красу зимового лісу,
виховувати естетичний смак.
Креативний розвиток: розвивати в дітей творче мислення, вміння
перетворюватись в інші образи, вільно спілкуватись з
однолітками,виказувати свої емоції.
Вихователь: -Діти, ми сьогодні з вами підем в гості до ялинки. А хто живе
під ялинкою? (роздуми дітей) -Ой, а хто це до нас прийшов?
З'являється зайчик .
Зайчик:Так! Вірно, я живу під ялинкою. І сьогодні я хочу запросити вас до
себе в гості. Але шлях до моєї ялинки складний та довгий. Нас чекають різні
перешкоди. Ви згодні йти?
Діти: Так! Згодні!
Зайчик: Тоді вирушаймо! Нумо діти, повторяйте за мною. (повторювання
чистомовки) Ма-ма-ма-яка сніжная зима,
Ги-ги-ги-лежать білії сніги,
Ло-ло-ло-скільки снігу намело,
Оз-оз-оз-нам щипає ніс мороз.
Вихователь:-А ось і перші перешкоди. Вітер зламав гілку і перегородив нам
шлях.
(Ходьба зграйкою. Пролізання під гілкою.)
-А це річка-чарівничка. Хто в неї стане, той кригою стане.
(Перестрибування через струмок)
Баба Яга:-Знову в лісі людським духом пахне. Піду перевірю, хто там
бродить. Ой, діти, чого це ви сюди забрели?
(Діти дають свої відповіді)
Баба Яга:- А чи знаєте ви хто я така? А як вас звати?
Вправа: «Коло дружби» (Діти по черзі називають своє ім'я та дають руку
другу).
Вихователь:-Ну коли ми вже познайомились, може, ти нас відпустиш?
Баба Яга:-Просто так? Відпустить? Ні, не відпущу. Відпущу тільки тоді, коли
ви мене похвалите, скажете лагідні та приємні слова.
Дидактична гра «Скажи комплімент».(Діти по черзі говорять Бабі Язі
компліменти та різні приємності)
Баба Яга:-Ой, як приємно. Я аж подобрішала. Ну добре, я вас відпускаю. Та
глядіть мені, в лісі не шуміть.
Зайчик:-Діти, а чи знаєте ви, що ялинка має лікарськи властивості. Вона
заспокоює, лікує від кашлю, нежиті. А також з неї добувають цілющу та
пахучу олію. А ще про ялинку є багато казок. А ви любите казки?
Діти:-Так! Любимо!
Зайчик:-А ви багато казок знаєте?
Діти:-Багато!
Зайчик:-Давайте пограємо в гру «Впізнай з якої казки» (Ведучий описує
персонажів певної казка, а діти повинні пізнати з якої це казки)
Зайчик загадує загадку: -Взимку і влітку вбрання одне,
Та завжди діти кличуть мене,
Щоб я на свято до них прийшла,
І подарунки їм принесла.
-Молодці, відгадали. Поки ми говорили – незгледілись, як і до ялиночки
прийшли. Привітайтеся з нею.
Вправа «Привітаємось з ялинкою»
Вихователь:-Подивіться, діти, як привітно ялиночка протягує до нас свої
віти. Вона не тільки користь приносить, але й настрій піднімає. Давайте
вдихнемо цей цілющий аромат ялинки.
Вправа «Аромотерапія»
Зайчик:-Коли ми вже прийшли, то давайте гратись. Та тільки шкода,що ви
не зайченята.
Вихователь:-А в мене є чарівна гілочка. До кого доторкнусь нею, той
перетвориться на зайченят. (Вихователь торкає кожну дитину «чарівною»
гілочкою і одягає маски до гри)
Рухлива гра «Вовк і зайченята»
Під ялинкою маленькою
Жили зайченята з ненькою (стрибки)
Вони грались, нахилялись,
І від вовка теж ховались.
Он, я бачу, вовк іде (присісти)
Де ж мої зайчатка? Де? (говорить зайчиха)
Ось ми! (діти)
(Вихователь знімає чари і зайчики знов перетворюються на дітей)
Вихователь:-Так, у кожного звіра у кожної людини є мама. А в кожної мами
є своє дитятко. А чи знаєте ви як звати дитинчат різних звірів.
Дидактична гра «Назви дитинчат»
Вихователь:-Дякуємо тобі,зайчику, що ти запросив нас до себе вгості.
Дякуємо тобі, ялиночко, що оздоровила нас. Ми багато дізналися цікавого.
А тобі ,зайчику,принесли гостинчика.(Діти дарують морквинку)
Зайчик:-А я теж приготував вам подарунок. (Дарує аромолампу) Це чарівна
лампа, яка буде вам нагадувати про зелену красуню – ялинку.
(Повернення дітей до дитсадка. Обговорення подорожі).
