Мета заняття
Створення позитивного мікроклімату в класі, формування навичок емпатії, розвиток невербальних засобів комунікації та навичок саморегуляції емоцій. Створення відчуття безпеки та єдності.
Завдання:
Діагностичне: Оцінка поточного емоційного стану дітей та рівня напруги в групі.
Корекційно-розвиткове: Навчити дітей прийомів розслаблення та концентрації (вправа «Медитація»).
Виховне: Виховувати повагу один до одного, вміння «чути» без слів, цінувати спільну роботу.
