Заняття. Тема: «На кухні»
Тип матеріалу: конспект логопедичного заняття
Вік дітей: 5–7 років (старший дошкільний вік, діти з ТПМ або для розвитку мовлення)
Тривалість: 20–25 хвилин
Мета заняття
Формувати зв’язне мовлення через опис послідовних дій.
Розвивати вміння складати розповідь за серією сюжетних картинок.
Збагачувати словниковий запас словами з теми «кухня», «їжа», «дії».
Виховувати позитивне ставлення до праці, акуратність, старанність.
Матеріали
Серія картинок: миє фрукти → нарізає яблука → робить салат → їсть із задоволенням.
Мнемо-таблиця для побудови речень: Хто? — Що робить? — Де? — Коли? — Почуття.
Додаткові картки для гри «Хто що робить?».
Очікуваний результат
Дитина описує події у правильній послідовності (4–5 речень).
Використовує слова, що позначають дії, місце, час і почуття.
Формується навичка зв’язного, логічного висловлювання.
Підходить для:
логопедичних занять,
розвитку мовлення у дітей із ЗНМ, ТПМ,
занять у дитячому садочку або вдома з батьками.
