Освітні завдання: уточнювати вміння дітей рахувати в межах 10 в прямому та зворотному порядку. Поглиблювати вміння порівнювати предмети, цифри та комбіноване поєднання цифр з предметами. Закріпити вміння знаходити склад чисел 4 та 3, знаходження кількості геометричних фігур, що різні за величиною та кольором. Розвивати мислення, зорову, слухову пам’ять під час читання карти – схеми маршруту, дрібну моторику рук при виконанні письмових завдань. Активізувати мислення та самостійність дій при перевірці виконання завдання з використанням інформаційно комунікативних технологій. Спонукати використовувати метод «припущення» при знаходження шляхів в лабіринті і знаходженні відповідей на проблемне питання, та метод ТРВЗ – «ігрова мотивація» для заохочення працювати ефективно. Виховувати вміння самостійно організовуватися, контролювати свої дії під час виконання завдання, бути об'єктивними в оцінці своїх дій, виправляти при виявлені помилок.

