• Вчити дітей помічати сезонні зміни в природі навесні, вчити відповідати на запитання вихователя за змістом картини і складати коротенькі розповіді, добирати прикметники до іменників, збагачувати словниковий запас;
• узагальнювати уявлення дітей про весняну пору року, їх послідовність; удосконалювати вміння робити схематичні зображення, вправляти дітей у складанні описових розповідей про явища природи з використанням прийомів мнемотехніки: мнемоколажу, мнемотаблиці, мнемодоріжок.