Продовжувати вчити дітей розрізняти поняття один та багато, продовжувати порівнювати предмети за кількістю багато – мало. Закріпити знання про геометричні фігури , вчити обстежувати фігури дотиково -руховими і зоровими способами, виділяти однакові форми. Розвивати логічне мислення , пам'ять , прищеплювати цікавість до математики. Виховувати активність на занятті, уважність.