Опублікував/ла:

Химченко Марина Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Заняття "Приготування овочевих салатів"

10.02.2021

14 0

Інклюзивна освіта

3—4 роки, 1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас

соціально-побутове орієнтування

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Заняття з соціально-побутового орієнтування для дитини з ооп "Приготування овочевих салатів". Включає загадки, картинки різних салатів, дидактичний матеріал з приготування "Вінегрету". Учню буде цікаво готувати салат та краще запам"ятати матеріал.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

заняття приготування салатів.doc

3,2 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Конспект заняття "Технологія приготування чаю"

Химченко Марина Володимирівна

Спеціальна та інклюзивна освіта

3—7 клас

20 грн

Календарне планування корекційних занять "СПО" 10 клас

143

Химченко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

10 клас

25 грн

Календарне планування корекційних занять "СПО" 4 клас

164

Химченко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

4 клас

25 грн

Технологія приготування овочевих салатів. Приготування вінегрету

Бесараб Віра Володимирівна

Технології

8 клас

24 грн

Технологія приготування овочевих салатів. Капуста та способи її обробки. Приготування салату з капусти.

Бесараб Віра Володимирівна

Технології

8 клас

24 грн

Календарне планування корекційних занять "Розвиток мовлення" 4 клас

409

Химченко Марина Володимирівна

Логопед

4 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5343

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»