Закріпити знання дітей про природу, взаємозв’язок живої та неживої природи; учити розрізняти та називати дерева, кущі, виділяти й називати їх частини; удосконалювати знання дітей про ліс, як частину живої природи; розвивати вміння уявно подорожувати, вивчаючи свої почуття та звільнятися від їхнього тиску; знімати стрес і допомагати відновити енергію; зацікавити дітей нетрадиційними прийомами малювання, здатністю захоплюватися створеними образами; розвивати впевненість у собі, доводити розпочате
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.