Продовжувати вчити дітей слухати й розуміти зміст твору, відповідати на запитання вихователя; вчити слухати звуки навколишнього середовища та імітувати їх; називати явища в природі, які відбуваються навесні; вправляти в умінні правильно вживати іменники; удосконалювати вміння доповнювати розповідь, створювати картину за допомогою слів; розширити знання дітей про характерні ознаки весни, про рослини, що квітнуть навесні; виховувати любов та дбайливе ставлення до природи; розвивати зв’язне мовлення, увагу, спостережливість та уяву.

