Опублікував/ла:

Ковальчук Наталія Вадимівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Заняття для дітей дошкільного віку з аутизмом

22.02.2019

46 0

Інклюзивна освіта

5—6 років

1661

305

292

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета: налагоджувати контакт з дитиною за допомогою музики, сприяти створенню умов для відчуття дитиною свободи, безпеки і довіри до психолога, асистента; розвивати здатність слухати музику, допомогти налагодити «спілкування» дитини з певним музичним інструментом і терапевтом через цей інструмент, знайомити з технікою музичних рухів

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Заняття з музикотерапії для дітей дошкільного віку з аутизмом.docx

18,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Заняття для дітей дошкільного віку "Дітям про Великдень"

284

Зуєва Тетяна Віталіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та дорослі

42 грн

Заняття для дітей дошкільного віку "Стрітення"

304

Зуєва Тетяна Віталіївна

Дошкільна освіта

3—6 років, 1 клас та дорослі

39 грн

Заняття для дітей дошкільного віку "Наш квітник"

1292

Зуєва Тетяна Віталіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та дорослі

33 грн

Заняття для дітей дошкільного віку "На пекарні"

2148

Зуєва Тетяна Віталіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та дорослі

37 грн

Заняття для дітей дошкільного віку "Серпень"

1532

Зуєва Тетяна Віталіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та дорослі

40 грн

Заняття для дітей старшого дошкільного віку

1804

Орлова Віта Вікторівна

Дошкілля

5—6 років

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4237

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»