Мета: розвивати психічні процеси; вміння користуватися роздатковим дидактичним матеріалом у процесі ігор, закріплювати основні кольори (червоний, синій, жовтий, зелений)...
Словник: великий, маленький, синій...
Матеріал: іграшкові кошики великого та маленького розміру, іграшкова морква...
Попередня робота: заняття по ознайомленню з кольорами, величиною предметів, частинами доби.
Хід заняття:
І. Організаційний момент. Привітання.
Ой, які в нас гарні дітки
Дуже ввічливі, привітні
Всім, хто їм стрічається, -
Приязно всміхаються.
Д/ вправа «Як тебе звати?»…
Д/ гра «Розкладемо моркву по..."
Фізкультхвилинка.
- Зайчику, ми знаємо цікаву гру, ставай разом з нами гратися.
А хто це за парканчиком, трух – трух – трух
(діти струшують ручками)
На морквочку дивиться, ух – ух – ух
(притулюють руки до щік і нахиляють голівки)...
Пальчикова гімнастика «Кулачки..."
Д/ гра: «Збери ..."
Діти сідають за столи, де вже лежать намальовані букети з контурами квітів, а поряд лежать самі квіточки, що відповідають за кольором контурів.
Д/гра: «Промінчики для..."
- Ох і весело з вами малята, та мені вже час повертатися додому, зайченята на мене зачекалися, але сонечко загубило свої промінчики, щоб світити мені на доріжку…
Підсумок.
