Опублікував/ла:

Тарасенко Інна Григорівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Захистіть курча від лиха і зла

19.01.2022

2 0

Педагогіка

3—4 роки

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Ознайомити дітей з поняттям родина та сім'я, обовязки ; розвивати у дітей уважність, пам’ять, мислення; виховувати почуття гідності, любов до власної родини до всіх членів сімї. Словник: родина, права, курник, лисиця, курчатко, паркан.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Комбіноване заняття з елементами правового виховання для дітей молодшого віку.doc

36,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Конспект заняття з громадянського виховання для дітей старшого дошкільного віку на тему: « Захистіть мене від лиха і зла, бо я ще дитина мала»

741

Борко Мар`яна Василівна

Дошкільна освіта

20 грн

Стихійні лиха

Піскова Світлана Іванівна

Здоров’я, безпека та добробут

5 клас

20 грн

Стихійні лиха

Завгородня Марина Миколаївна

Здоров’я, безпека та добробут

5 клас

25 грн

Стихійні лиха

Завгородня Марина Миколаївна

Здоров’я, безпека та добробут

5 клас

20 грн

Стихійні лиха

Рєзнік Віталіна Миколаївна

збд

5 клас

23 грн

Презентація "СТИХІЙНІ ЛИХА"

506

Цогла Тетяна Іванівна

Презентація

29 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1109

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3899

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9412

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ