Опублікував/ла:

Степаненко Дар'я Андріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Захід на тему "Осінь радісна пора"

24.12.2018

3 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

1156

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Осень — одно из четырёх времен года, между летом и зимой. Осень — переходный сезон, когда заметно уменьшение светового дня, и постепенно понижается температура окружающей среды.О́сінь — одна з чотирьох пір року між літом та зимою. Осінь — перехідний сезон, коли стає помітним зменшення світлового дня та поступово знижується ...

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

виховна година Осінь радісна пора.doc

483,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація на тему : Золотиста пора року "Осінь"

743

Кохна Алла Григорівна

Дошкільна освіта

3—6 років та 1 клас

50 грн

Виховний захід "Осінь - чарівниця"

277

Шумська Галина Михайлівна

Виховна робота

5 клас

50 грн

Конспект "Пора року – осінь"

316

Шамрай Анастасія Сергіївна

Англійська мова

2 клас

50 грн

Сценарій свята осені «Осінь прийшла — пора золота»

966

Гетьманська Альона Вячеславівна

Дошкільна освіта

3—4 роки

166 грн

Дидактична гра "Пора року" (Осінь)

1077

Коз-Губерняк Ольга Михайлівна

Дошкілля

30 грн

Інтерактивна презентація "Осінь - чарівна пора"

905

Ципурдєєва Юлія Петрівна

Дошкільна освіта

30 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1015

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3848

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9325

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ