У матеріалі представлено педагогічний досвід вихователя дошкільного підрозділу з організації освітнього процесу у різновіковій групі. Розкрито особливості використання ігрової діяльності як ефективного засобу розвитку, навчання та соціалізації дітей. Подано практичні приклади дидактичних і рухливих ігор з урахуванням вікових та індивідуальних можливостей вихованців, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами. Матеріал має практичну цінність для педагогів ЗДО.












