Яка інформація є корисною. Дії з інформацією
Цілі:
Знаннєвий компонент: пояснити які дії можна виконувати з інформацією, дати визначення поняття корисна інформація;
Діяльнісний компонент: розвивати інформаційну культуру учнів;
Ціннісний компонент: виховувати свідоме ставлення до вибору майбутньої професії, інтерес до теми і до предмета.
Обладнання та наочність. Підручник, мультимедійна дошка, презентація «Дії з інформацією»
Хід уроку:
Організаційний момент: створення навчального простору та мікроклімату в класі.
Актуалізація опорних знань: Інтерактивна вправа
https://wordwall.net/uk/resource/35385649
Вивчення нового матеріалу.
Оголошення теми та запис її в зошит. Повідомлення мети уроку.
Сьогодні ми продовжимо працювати з інформацією.
У сучасному світі дуже багато інформації. І зараз ми дослідимо які дії можна з нею виконувати.
Що робить дівчина? Отримує Інформацію з книги
Де містилася інформація? У книзі, тобто книга є носієм інформації.
За допомогою яких органів чуття була сприйнята інформація? За допомогою очей, або слуху, якщо дівчина читає вголос
