Реклама. Корисна і шкідлива реклама.
Як розповсюджується реклама?
Створення реклами продукту, товару чи своєї школи
Розробляю уроки на весь 2 семестр
Компоненти:
Знаннєвий компонент: сформувати уявлення дітей про рекламу як про одне із найвпливовіших джерел інформації; ознайомити з видами реклами, з її перевагами та недоліками; з’ясувати, як реклама може вплинути на рішення й поведінку людини; вчити протистояти рекламним впливам, критично сприймати рекламу та елементарно аналізувати рекламну продукцію; пояснити які дії можна виконувати з інформацією, дати визначення поняття корисна інформація;
Діяльнісний компонент: розвивати інформаційну культуру учнів;
Ціннісний компонент: виховувати свідоме ставлення до вибору майбутньої професії, інтерес до теми і до предмета.
Тип уроку: формування нових компетентностей.
Хід уроку:
Організаційний момент.
Актуалізація опорних знань.
Вправа «Яка буває інформація?»
Вивчення нового матеріалу.
Оголошення теми та запис її в зошит. Повідомлення мети уроку.
Гра “Магазин”
Приготуйте для гри банан, апельсин, яблуко, лимон й непрозору торбинку з тканини, у якій буде невідомий для дітей предмет (овоч чи фрукт). Якщо немає такої можливості, використайте малюнки.
Пропоную вам “піти” до магазину.
• Який товар ви купили б і чому? Поясніть свій вибір.
• А чому ніхто з вас не купив цю торбинку? (діти не знають, що в ній)
• А якщо я скажу, що в торбинці дуже смачні цукерки, чи з’явиться в когось із вас бажання купити цю торбинку?
• Чому ви змінили свою думку? (отримали інформацію про те, що міститься в торбинці)
• А якщо я вам скажу, що в торбинці солодкий смачнючий сюрприз?
Отже, на ваш вибір вплинула інформація про товар.
Перші рекламні оголошення народилися в Стародавньому Римі.
Їх писали прямо на стінах будинків. Переходячи від споруди до споруди, городяни могли дізнатися про місце і час гладіаторських боїв, про продаж домашньої худоби та різних товарів.
Реклама – вид маркетингової діяльності, який полягає в тому, щоб поширювати інформацію про продукт для залучення більшої кількості покупців.
Руханка https://youtu.be/_vRRgG2AiCY?si=qOBWkCwrmRJETNNE
Реклама є корисною та шкідливою.
Вірш Лесі Вознюк «Сергійко і реклама»
Дивились чіпси на Сергійка із реклами
підсмажені, з рум’яними боками.
Хотілось бігти і одразу купувати,
та навіть дозволу у мами не спитати.
В рекламі дружно чипсами хрумтіли,
хвалили, насолоджуючись їли.
Із шинкою та сиром, із грибами
просили: «З’їж їх, не запитуй в мами!»
Але Сергійко впевнено тримався
і на спокуси чипсів не піддався.
Засвоїв, що навчають не реклами,
а в школі та поради тата й мами.
Пригадайте випадки, коли на ваше рішення вплинула реклама. Що ви чи ваші рідні купили, подивившись чи послухавши рекламу?
Рекламні хитрощі
«Ефект зірки» Відомі актори, співаки, спортсмени розказують, що вони користуються цим товаром
«Ефект експерта» Актори в ролі лікарів розповідають про ефективність ліків чи зубної пасти.
« Ефект популярності» В рекламі переконують, що з цим товаром ти станеш набагато популярнішим у своєму колі.
«Ефект розпродажу» Оголошують останній день акції, що кількість товару обмежена, а знижка діє лише декілька днів, купиш товар – отримаєш подарунок, першим п’ятьом покупцям подарунки.
Сприймання і усвідомлення нового матеріалу
Правила поведінки
Знайди слово та поясни правило поведінки в кабінеті інформатики
Практичне завдання
Намалюйте в середовищі Paint рекламу власного продукту
Підсумок
Отже, щоб не купувати те, що тобі не потрібно або не підходить, чи навіть те, що для тебе небезпечне, треба навчитися розпізнавати правдиву і неправдиву інформацію, а також рекламні хитрощі.
Рефлексія
Найбільше мені сподобалося на уроці ...
Сьогодні на уроці я навчився(лась) …
У мене викликало труднощі …
Чи справдилися мої очікування від уроку …
