Готовий комплект до уроку ЯДС, у якому другокласники стають маленькими метеодослідниками. Вони з’ясовують, що таке погода, за якими ознаками її описують, хто такий синоптик і чим прогноз відрізняється від спостереження за погодою зараз.
Учні працюють із температурою, хмарністю, опадами, напрямком і силою вітру, розпізнають умовні погодні знаки, вчаться описувати погоду своєї місцевості та міркують, кому особливо важливо знати прогноз: водіям, пілотам, морякам, рятувальникам та людям, які планують роботу чи відпочинок.
Окрема частина уроку присвячена тому, як люди передбачають погоду. Діти дізнаються про метеостанції, супутники, прилади та спостереження, знайомляться з народними прикметами й обговорюють, як рослини та тварини реагують на зміни довкілля. Є також завдання про вплив погоди на самопочуття, здоров’я і щоденні рішення.
Практичний фінал уроку — дослід «Моделюємо дощ»: разом із дорослим діти спостерігають, як водяна пара охолоджується й утворює краплини, та пояснюють побачене своїми словами.
У комплекті:
презентація на 21 слайд;
Word для вчителя з повним ходом уроку на 40 хвилин;
готові слова вчителя, відповіді, пояснення та висновки;
мотивація й очікувані результати;
інтерактивна гра Wordwall «Метеодетектив»;
робота з погодними знаками та життєвими ситуаціями;
дослід «Моделюємо дощ»;
домашнє завдання «Мій прогноз на завтра»;
підсумкова рефлексія «Мій прогноз».
Це урок не про сухе заучування термінів, а про спостереження, прогнозування й практичне застосування знань: дитина вчиться дивитися на небо, помічати погодні зміни й розуміти, навіщо людям потрібен прогноз.
