Чому дитина може правильно писати, але не розуміти написаного? У статті розглянуто реальний кейс, нейропсихологічні причини таких труднощів і практичні рішення, які допомагають сформувати читання та звуко-буквені зв’язки. Побудована корекційна командна робота логопеда, вчителя та батьків дитини.


