Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Визначення в предметах частин, виготовлених з однакових і різних матеріалів. Визначення матеріалу, з якого зроблений предмет. Розвиток довільної уваги, дрібної моторики рук.(2 клас/13заняття)

Опублікував/ла:

Бесараб Віра Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Визначення в предметах частин, виготовлених з однакових і різних матеріалів. Визначення матеріалу, з якого зроблений предмет. Розвиток довільної уваги, дрібної моторики рук.(2 клас/13заняття)

03.12.2023

8 0

Інклюзивна освіта

2 Клас

435

Для практичних психологів

придбати матеріал

Ціна:

24 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Публікація містить розробку заняття (№13), яке розроблено відповідно до Програми для спеціальних класів для дітей із затримкою психічного розвитку закладів загальної середньої освіти «Корекція розвитку» (розвиток когнітивної сфери) для дітей з ООП, які навчаються в 2 інклюзивному класі.

Джерела використаної інформації:

1. Сак Т.В., Прохоренко Л.І Програма з корекційно-розвиткової роботи «Корекція розвитку» (корекція когнітивного розвитку) для підготовчих, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із затримкою психічного розвитку.
2. Локалова Н.П. «120 уроков психологического развития младших школьников» (Психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов). - М.: «Ось-89», 2006.
3. http://abetka.ukrlife.org/abetka_chesnot.html
4. https://naurok.com.ua/tablicya-risi-harakteru-lyudini-56709.html
5. https://www.youtube.com/watch?v=4IiuqiO--lo&t=69s
6. https://wunderkiddy.com/uk/material/what-is-made-of-what
7. https://wordwall.net/uk/resource/32961855/%d1%89%d0%be-%d0%b7-%d1%87%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b7%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%be

Вміст матеріалу: показано 3 з 9 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

13. Визначення матеріалів.docx

748,0 Кб

придбати матеріал

Ціна:

24 грн

Рекомендуємо

Розміщення предмета за завданням учителя. Визначення просторового розташування предмета. Розвиток довільної уваги, дрібної моторики рук.(2 клас/5,6 заняття)

560

Бесараб Віра Володимирівна

Інклюзивна освіта

2 клас

39 грн

Знаходження однакових властивостей або ознак предметів. Розвиток довільної уваги, дрібної моторики рук. (2 клас 14,15,16 заняття)

996

Бесараб Віра Володимирівна

Інклюзивна освіта

2 клас

49 грн

Добір однакових предметів різного кольору. Форма предметів, геометричні фігури. Розвиток дрібної моторики рук, довільної уваги (1 клас/8 заняття)

737

Бесараб Віра Володимирівна

Інклюзивна освіта

1 клас

24 грн

Визначення однакових властивостей або ознак предметів. Розуміння прихованого змісту сюжетних малюнків. Розвиток дрібної моторики рук, довільної уваги (1 клас/26 заняття)

272

Бесараб Віра Володимирівна

Інклюзивна освіта

1 клас

24 грн

Визначення однакових властивостей або ознак предметів. Розуміння прихованого змісту сюжетних малюнків. Розвиток дрібної моторики рук, довільної уваги (1 клас/27 заняття)

243

Бесараб Віра Володимирівна

Інклюзивна освіта

1 клас

24 грн

Визначення однакових властивостей або ознак предметів. Розуміння прихованого змісту сюжетних малюнків. Розвиток дрібної моторики рук, довільної уваги (1 клас/29 заняття)

185

Бесараб Віра Володимирівна

Інклюзивна освіта

1 клас

24 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4150

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»