Переваги нестандартних занять вже доведені методистами, педагогами та психологами. До основних переваг відносять:
незвичайність і захопливість змісту;
набуття практичного або суспільного досвіду;
значна активність учнів;
створення в учнів позитивного емоційного настрою;
формування інтересу до предмета;
значна творча складова;
партнерський стиль взаємовідносин.
Педагог мусить постійно працювати над собою i спинятись на досягнутому він не має жодного права, бо якщо не буде руху вперед, то неминуче відставання.
Особистість учня - не посудина, яку потрібно наповнити знаннями, а факел, який слід запалити. Але вогонь легше всього займається від вогню.
