Опублікував/ла:

Соловйова Ірина Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Виступ вчителя -логопеда (зразок протоколу)

22.03.2023

29 0

Інклюзивна освіта

1 Клас

3939

Документація

придбати матеріал

Ціна:

50 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Інформація вчителя -логопеда про результат корекційно -розвиткової роботи з учнем 1 класу з мовленнєвими порушеннями. Команда психолого -педагогічного супроводу за потреби (але не менше двох разів на рік ) на засіданні обговорює результат корекційно -розвиткової роботи педагогів з дитиною з ООП.

Вміст матеріалу: показано 3 з 7 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

зразки протоколів 1 й рік навчання.docx

58,3 Кб

придбати матеріал

Ціна:

50 грн

Рекомендуємо

"Звуки, літери знаємо, їх розрізняємо! "(Диференціація голосних звуків та літер)

670

Соловйова Ірина Сергіївна

Логопед

2—4 клас

100 грн

85 грн

Виступ вчителя-логопеда на засіданні команди психолого-педагогічного супроводу

276

Ковальчук Юлія Миколаївна

Інклюзивна освіта

1—4 клас

100 грн

Звіт вчителя-логопеда

163

Куява Олена Сергіївна

Інклюзивна освіта

1—4 клас

48 грн

ЗРАЗОК Індивідуальний план корекційно-розвиткової роботи вчителя-логопеда з учнем з ООП у ЗЗСО | Зразок структури 2026/2027

193

Сілаєва Анна Ігорівна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

100 грн

Портфоліо вчителя-логопеда

226

Мельничук Юлія Юріївна

Логопед

змішані

83 грн

Портфоліо вчителя-логопеда

180

Солодуха Світлана Ярославівна

Логопед

дорослі

90 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6273

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»