Період адаптації здобувачів освіти у 5-му класі НУШ– один із найважчих етапів шкільного навчання. Це обумовлено збільшенням навчального навантаження, зміною режиму дня. Різними вимогами з боку вчителів-предметників, зміною стилю спілкування вчителів із дітьми.
Наслідки таких змін можуть бути негативними. Тому перехід здобувачів освіти від початкової до основної школи потребує від вчителів особливої уваги.
Ситуація новизни завжди є тривожною. Дитина переживає в таких умовах емоційний дискомфорт, довготривалу внутрішню напругу, що може закінчитися шкільною дезадаптацією, погіршенням здоров’я, зниженням успішності, відчуженням від школи. Це означає, що правильна організація адаптаційного періоду під час переходу учня із початкової школи в основну не відбулася.
Наступність між початковою школою та основною базується на збереженні й послідовному збагаченні досвіду дітей. Початкова школа забезпечує розвиток у молодших школярів якостей необхідних для навчання у старшій школі.
Адаптація під час переходу учня від початкової школи до основної є процесом взаємодії особливості учня й освітнього середовища основної школи, в результаті чого встановлюється оптимальне відношення можливостей, нахилів , інтересів, знань, умінь і навичок школяра, отриманих на попередньому етапі навчання, виховання і розвитку, а також умов освітнього середовища.
