У виступі розглядається використання різноманітних онлайн-сервісів і платформ для організації інтерактивного навчання на уроках української мови та літератури. Особлива увага приділяється сервісу Canva: від основ теоретичного ознайомлення до практичних прийомів створення навчальних матеріалів, презентацій, наочних схем і завдань для учнів. Наведені приклади демонструють, як сучасні цифрові інструменти підвищують зацікавленість учнів, активізують їхню творчу та пізнавальну діяльність.
