Виступ на педраді "Творчі завдання та проєкти онлайн на уроках математики"

Розвиток сучасного освітнього простору вимагає від нас відходу від застарілих догм та стереотипів. Тривалий час існував розповсюджений міф, нібито точні науки та творчість — це два протилежні, несумісні типи мислення, зумовлені функціонуванням різних півкуль мозку. Сучасна нейронаука спростувала цей нейроміф: математика та творчість не лише не виключають одна одну, а й створюють потужний синергетичний ефект. Розвиток креативності та критичного мислення є ключовими м'якими навичками (soft skills), формування яких ми маємо органічно інтегрувати в щоденну навчальну діяльність як під час онлайн, так і під час офлайн-уроків