Література:
1. Ніколаєва С.Ю. Бігич О.Б. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах. – К.: Ленвіт, 1999
2. Гальскова Н.Д. Теорія викладання англійської мови. Лінгводидактика та методика. - М.: ИЦ «Академія», 2004.
3. Зязюн І.А. Мотивація і мотиви людської поведінки// Початкова школа. - 1999.
4. Маркова А.К. Формування мотивації навчання. - М.: Просвітлення, 1990.
5. Яцишин О.М. Визначення оптимальної структури мотиваційного синдрому вивчення англійської мови студентами економічних спеціальностей// Мова. Культура. Бізнес. - К., 2003.
6. “The CELTA Course. Trainer’s Manual” Cambridge University Press.
“Ten commandements for motivating language learners: results of an empirical study” by Z. Dornyei and K. Csizer, Language Teaching Research, Hodder Arnold 1998;
7. “The TKT Course M1,2 and 3” by Mary Spratt, Alan Pulverness and Melanie Williams. Cambridge University Press ;
8. “The CELTA Course. Trainer’s Manual” by Scott Thornbury and Peter Watkins. Cambridge University Press (pp. 88-90).
9.
https://naurok.com.ua/
10.
https://vseosvita.ua/
11.
https://www.britishcouncil.org.ua/
12.
https://nus-english.com.ua/
13.
https://elt.oup.com/
14.
https://quizlet.com/
15.
http://www.britishcouncil.org.ua/year-of-english/online-resources
16.
https://wordwall.net/uk/