Прийом місця (прийом Цицерона). Цей прийом мнемотехніки ґрунтується
на зорових асоціаціях. Учню необхідно точно уявити предмет, який треба
запам’ятати і прив’язати його образ до образу місця, яке добре знайоме і легко
відтворюється у пам’яті.
Цей прийом не вимагає логічних асоціацій, він базується на асоціаціях,
побудованих за послідовністю предметів та місць. Насамперед, необхідно
вибрати місце. Це може бути будинок, у якому живе дитина, його кімната, або,
наприклад, дорога до школи. Далі на відомому маршруті розміщуються
предмети, які потрібно запам’ятати, і фіксуються в пам’яті їх зорові образи.
Матеріал запам’ятовується у певній послідовності.
Цей прийом ефективний при запам’ятовуванні розрізнених шматочків
інформації та історичних подій. Наприклад, щоб запам’ятати непов’язані між
собою слова кіт, чобіт, диван і корова, можна уявити свій будинок і розставити
предмети на шляху – «кіт спить на дивані, у коридорі лежить чобіт, на полиці
іграшкова корова».
