Прийом асоціацій. Цей вид мнемотехніки базується на формуванні чітких
асоціативних взаємозв’язків між новою інформацією та подібним, вже наявним
у пам’яті учня матеріалом.
Так, наприклад, під час запам’ятовування країн можна прив’язуватися до
станів «спекотно» (Єгипет) або «холодно» (Антарктида), до кольору «жовтий»
(Єгипет), «білий» (Антарктида), або до більш простих та зрозумілих явищ.
Наприклад, «Африка», «море» - це Єгипет, а «лід», «пінгвін» - це Антарктида. І
чим більше різноманітні, численні і нестандартні асоціації, тим міцніше вони
закріплюються в пам’яті учнів. Саме ірраціональні, дивні і навіть нелогічні
асоціації сприяють набагато кращому засвоєнню і запам’ятовуванню
виучуваного матеріалу.
