Я у своїй роботі використовую міжпівкульні (дидактичні)дошки – це такі тренажери-лабіринти, які призначені для стимуляції роботи обох півкуль головного мозку.
Міжпівкульні дошки існують у трьох рівнях складності: простий, середній та ускладнений.
Є різні варіації: коло, квадрат, трикутник, трапеція, багатокутник, смуги, равлик, жук, мозок, змійка, лабіринт, перешкода. За допомогою цих дидактичних дошок-лабирінтів, я використовую вправи, які покращують роботу мозку та всього тіла, розвивають дрібну моторику, концентрацію уваги, пам'ять, розумову діяльність, уяву, мовлення, посидючість, синхронізують роботу півкуль, впливають на мозолисте тіло, допомагають уникнути стресових ситуацій, полегшують процес читання і письма, знижується стомлюваність, а також сприяють загальному гармонійному розвитку особистості та самореалізації у творчому плані.
Ці дидактичні дошки можна використовувати для корекції вад поведінки.
Також можна активно використовувати дошки міжпівкульної взаємодії на логопедичних заняттях, окрім основної функції стимуляції мозкової активності, для тренування мовленнєвого дихання на різних етапах постановки, автоматизації та диференціації звуків.
