Використання ментальних карт як засобу візуалізації в процесі викладання української мови та літератури»

Список використаних джерел

1.Нова українська школа [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola
2.Караєва Н.В. Сталий інноваційний розвиток: Створення інтелект-карти. [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/e1268ef0-7f79-4c27-8d17-575e4d63e3bb/content
3. Паніна Л. Ментальна карта як засіб візуалізації навчальної інформації учнями закладів загальної середньої освіти на уроках української мови та літератури [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://npd.roippo.org.ua/index.php/NPD/article/view/255/237
4. Погребенник І. Ментальні карти при викладанні української мови і літератури у закладах професійно-технічної освіти. Українська професійна освіта [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/12386/1/Pohrebennyk.pdf
5. Щербатюк В. Особливості продукування і використання ментальних карт на заняттях із літературознавчих дисциплін студентами-філологами [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://aphn-journal.in.ua/archive/30_2020/part_4/45.pdf
6. Сиротенко Г. О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. / Г. О. Сиротенко – Х. : Основа, 2003. – 164 [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.scribd.com/document/794391487/