Використання інноваційних освітніх технологій та цифрових інструментів освітнього процесу на уроках математики, економіки, інформатики

27.10.2026

3 0

Різне

Дорослі, Змішаний

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Цей матеріал присвячений трансформації дидактичних стратегій у природничо-математичній освіті шляхом інтеграції передових платформ GeoGebra, Tinkercad та сервісів штучного інтелекту. Стаття демонструє, як поєднання цифрових досліджень із реальними життєвими завданнями допомагає відійти від сухої теорії та підвищити мотивацію сучасних здобувачів освіти.

Джерела використаної інформації:

1. Гриб’юк О. О. Математичне моделювання та візуалізація в контексті STEM-освіти: використання GeoGebra та Desmos. Комп’ютер у школі та сім’ї. 2022. № 3. С. 14–22.
2. Жалдак М. І. Хмарні обчислення у навчанні програмування: досвід застосування Replit і Google Colab. Інформаційні технології і засоби навчання. 2024. № 1. С. 45–61.
3. Козаченко С. В., Литвинова С. Г. Дидактичний потенціал екосистеми Mozaik Education у викладанні предметів природничо-математичного циклу. Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. 2023. Вип. 14. С. 88–103.
4. Морзе Н. В., Барна О. В. Формування фінансової грамотності школярів засобами табличних процесорів Excel та симуляторів ринку. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. 2023. Вип. 91. С. 112–119.
5. Проценко Т. О. Інтерактивні лабораторії та цифрові маніпулятори: використання платформи Mathigon. Фізико-математична освіта. 2023. Вип. 2. С. 34–40.
6. Скрипка К. А. Комп’ютерний зір та технології штучного інтелекту в курсі інформатики: від теорії до LabCamera. Актуальні питання гуманітарних наук. 2024. Вип. 72. С. 201–208.
7. Співаковський О. В. Модель «Перевернутий клас» та наскрізні STEAM-проєкти в сучасній школі. Педагогічні науки. 2024. Вип. 102. С. 5–15.
8. Триус Ю. В. Віртуальне моделювання мікроконтролерів Arduino в середовищі Tinkercad. Сучасні інформаційні технології навчання. 2023. Вип. 67. С. 143–152.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.