В умовах глобалізації українська мова за професійним спрямуванням потребує не теоретичного, а насамперед прикладного підходу до викладання.
Українська мова на заняттях також стає засобом розвитку комунікативних умінь, які належать до «м’яких навичок». Усні пояснення, мініпрезентації, рольові діалоги дозволяють студентам тренувати вміння чітко формулювати думку, аргументувати свою позицію, дотримуватися професійного мовного етикету. Тематика таких завдань безпосередньо пов’язана з майбутньою спеціальністю, що посилює відчуття практичної значущості навчання.
