Дана розробка створена відповідно до вимог Нової української школи (НУШ) та спрямована на формування соціальної та громадянської компетентностей учнів. Конспект побудований за принципами інклюзивного навчання, що дозволяє залучити до активної участі дітей з особливими освітніми потребами (РАС, ЗПР, порушення моторики або інтелектуального розвитку).
Ключові особливості матеріалу:
Сенсорно-орієнтований підхід: Захід містить вправи на розвиток тактильних відчуттів (робота з крупами, кінетичним піском, різними текстурами), що сприяє зниженню тривожності та кращій концентрації уваги.
Візуалізація: У конспекті передбачено використання візуального розкладу (піктограм), що є критично важливим для дітей, які мають труднощі зі сприйняттям вербальної інформації або плануванням діяльності.
Диференціація завдань: Творча частина (майстер-клас) розроблена з урахуванням різних рівнів моторного розвитку дітей — від самостійного виконання до техніки «рука в руці».
Психологічний комфорт: Сценарій виключає елементи змагань, галасливі ефекти та різкі звуки, створюючи безпечне середовище для дітей з сенсорною чутливістю.
