Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Різне›
Виховання національно-патріотичних почуттів дітей старшого дошкільного віку в умовах воєнного часу з використанням дистанційної форми здобуття освіти

Опублікував/ла:

Шаповал Юлiя Григорiвна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Виховання національно-патріотичних почуттів дітей старшого дошкільного віку в умовах воєнного часу з використанням дистанційної форми здобуття освіти

23.01.2024

4 0

Різне

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті висвітлюється проблема виховання патріотичної свідомості дітей старшого дошкільного віку в період воєнного часу. Показані форми та методи дистанційної роботи з національно-патріотичного виховання

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

стаття патротизм дистаційне юлія горлова.docx

39,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Національно-патріотичне виховання дітей дошкільного віку"

3502

Романюк Анна Леонідівна

Дошкілля

3—6 років та дорослі

44 грн

ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА Моніторинг розвитку дітей дошкільного віку в умовах дистанційного навчання під час воєнного стану

1159

Макарікова Світлана Анатоліївна

Дистанційне навчання

3—6 років та дорослі

150 грн

Презентація "Новий погляд на національно-патріотичне виховання дітей дошкільного віку"

1366

Волошина Світлана Вікторівна

Дидактичні матеріали

змішані

41 грн

Положення про дистанційну форму здобуття дошкільної освіти

368

Коншина Світлана Вікторівна

Дошкілля

дорослі

50 грн

Презентація "Патріотичне виховання дітей дошкільного віку."

1185

Біланіч Анастасія Олегівна

Дошкілля

3—6 років

83 грн

Проєкт на тему: “Навчання та виховання дітей старшого дошкільного віку в закладі дошкільної освіти з використанням народознавства та елементів економічної освіти”