Мета: збагатити знання дітей про домашніх улюбленців та Всесвітній день котів 1 березня; вчити складати коротеньку розповідь про котика та собачку; давати відповідь на запитання за змістом знайомого оповіданням В. Сухомлинського «Покинуте кошеня»; продовжувати вчити утворювати присвійні прикметники; удосконалювати навички утворення пестливих слів; вправляти у доборі слів з протилежним значенням, слів-ознак; збагачувати лексичний запас дітей словами-назвами тварин та їх дитинчат, антонімами, прикметниками, узагальнювальними словами (дикі тварини, свійські тварини). Розвивати мовлення, пам'ять, мислення дітей. Виховати любов, гуманне та відповідальне ставлення до тварин, потребу у спілкуванні з ними, почуття відповідальності за них.
Матеріал: фотографія із зображенням безпритульного кошеняти, лялька Наталка, картки із зображенням тварин, матеріал до дидактичної гри «Хто що їсть?».
Попередня робота: читання оповідання В. Сухомлинського «Покинуте кошеня». Хід заняття
