Опублікував/ла:

Долгова Ольга Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Вправи для розвитку уяви учнів

28.07.2018

28 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Уява як цілеспрямована діяльність розвивається в процесі створення задуму, уявлення схеми уявного образу, явища, події. Дитина починає контролювати і визначати характер своєї уяви - репродуктивного або творчого. При цьому вона сама контролює рух образів уяви. Мій матеріал на це й разрахований.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

уява.docx

16,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Вправи на розвиток уяви учнів початкової школи

233

Тарабанова Єлизавета Антонівна

Психологія

1—4 клас

33 грн

Вправи на розвиток фантазії та уяви

Сеніна Вікторія Юріївна

Різне

5—6 років, 1—2 клас та дорослі

23 грн

Розвиток творчості та уяви у дітей

301

Лахно Карина Вікторівна

Психологія

3—6 років та 1 клас

33 грн

Ігри для розвитку уяви та мовлення

176

Свідіна Валерія Богданівна

Інклюзивна освіта

4—7 клас

20 грн

Підбірка ігор для розвитку уяви та творчості

232

Самойленко Лариса Леонідівна

Rory’s Story Cubes: розробки, вправи, активності

4—6 років та 1—3 клас

20 грн

Прийоми запам'ятовування матеріалу, розвитку уяви дитини

109

Калінська Ксенія Анатоліївна

Психологія

змішані

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1664

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4015

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9552

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ