Вправа «Норм чи стрьом» для педагогів, проведена під час психолого-педагогічного консиліуму, спрямована на розвиток усвідомлення власних установок, подолання стереотипів та формування єдиного підходу до оцінювання поведінки учнів. У процесі виконання вправи педагоги аналізують різні життєві та навчальні ситуації, вчаться відрізняти вікові норми від тривожних сигналів, обговорюють можливі педагогічні реакції та шляхи підтримки дитини. Вправа сприяє професійному діалогу, командній взаємодії та підвищенню психологічної компетентності педагогів.

















