Вступна діагностична робота з української літератури для 9 класу укладена з метою перевірки рівня засвоєння навчального матеріалу за курс 8 класу.
Модельна навчальна програма: «Українська література. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт.: Т. О. Яценко, В. І. Пахаренко, О. А. Слижук, І. А. Тригуб).
Підручник: «Українська література : підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти» / Калинич О. В., Дячок С. О. ; за ред. проф. Ю. І. Ковбасенка. — Тернопіль : Астон, 2025. — 304 с.
Структура та рівні перевірки (12-бальна шкала) Робота складається з 5 паралельних варіантів. Кожен варіант містить 4 рівні складності, що охоплюють 9 завдань:
Початковий рівень (завдання 1–6): 6 тестових питань із вибором однієї правильної відповіді (по 0,5 бала за кожне, максимально — 3 бали). Перевіряються знання фактів, авторів, літературних напрямів (бароко, романтизм, реалізм), жанрів і героїв творів.
Середній рівень (завдання 7): відкрите запитання на 3 бали. Перевіряє розуміння базової теорії літератури (різниця між гумором і сатирою, народною та літературною баладою, ознаки думи, визначення алегорії чи гротеску).
Достатній рівень (завдання 8): відкрите запитання аналітичного характеру на 3 бали. Перевіряє вміння аналізувати сюжети, ідейно-тематичний зміст творів, образи персонажів та морально-етичні конфлікти.
Високий рівень (завдання 9): розгорнута відповідь/творче завдання на 3 бали. Оцінює навички компаративного аналізу, інтерпретації текстів, моделювання діалогів, написання есе-роздумів та висловлення власних суджень із залученням прикладів із літератури.
Що саме перевіряє робота:
Усна народна творчість та давня література: знання українських народних дум, пісень («Чи не той то хміль...», «Засвіт встали козаченьки»), «Повчання дітям» Володимира Мономаха та притчевих сюжетів.
Література XVII–XIX ст.: розуміння творчості І. Величковського, С. Климовського, Г. Квітки-Основ'яненка, Т. Шевченка («Причинна»), М. Гоголя, М. Старицького («За двома зайцями»), І. Нечуя-Левицького («Микола Джеря»), М. Петренка, П. Грабовського.
Сучасна українська література про історичні події: опрацювання творів про козаччину та давні часи (В. Рутківський «Джури козака Швайки», І. Білик «Дарунки скіфів», М. Морозенко «Іван Сірко — великий характерник», Р. Іванченко «Ярославни»).
Теорія літератури: поняття про жанри (байка, співомовка, балада, водевіль, дума, старина), художні напрями (романтизм, бароко, реалізм) та засоби виразності.
