Ураховуючи вікові особливості першокласників, нестійкість їхньої уваги, дуже важливо зацікавити їх на уроці. А виконання завдань геометричного змісту пов’язане саме з різноманітними видами пізнавальної діяльності школярів. Тут є спостереження, вимірювання, конструювання, малювання, креслення, моделювання з різних матеріалів. Отже, варто приділяти геометричному матеріалу декілька хвилин на кожному уроці математики, і результат навчання тішитиме всіх учасників процесу.