Питання оптимізації сучасного компетентнісного уроку належить до найбільш актуальних проблем сучасної педагогічної науки та практики. Удосконалення загальної середньої освіти спрямовано на переорієнтацію процесу навчання на розвиток особистості учня, навчання його самостійно оволодівати новими знаннями.