Будь-який урок характеризують цілями і змістом, методикою проведення ,особливостями школи, вчителя й учнів. З метою чіткої організації навчального процесу уроки необхідно класифікувати, виявити їх особливості й функціональні можливості. Основною класифікаційною одиницею уроків є поняття «тип». Уроки класифікують за типами залежно від тих чи інших ознак.