Опублікував/ла:

Матвєєва Наталя Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

«Вимоги до використання методу проектів»

03.04.2018

4 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Презентація знайомить з вимогами використання методу проектів та головними вимогами до виховних заходів-проектів. Є мультимедійною підтримкою методистам, вчителям початкових класів, студентам педагогічних ВНЗ.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

Вимоги до використання методу проектів.pptx

19,5 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Використання методу проектів на уроках хімії в сучасній школі

766

Гавенко Лариса Олександрівна

Хімія

дорослі

50 грн

Використання методу аналогій на уроках фізики

230

Дерід Юлія Юріївна

Педагогіка

10—11 клас, дорослі та змішані

20 грн

Стаття на тему "МЕТОД ПРОЕКТІВ".

387

Пестременко Олексій Олексійович

Фізика

7—11 клас

83 грн

Створення лінійних проєктів. Використання в проекті кількох виконавців. Використання у проекті різного тла сцени

817

Река Наталія Русланівна

Інформатика

5 клас

33 грн

Методи використання ігрових технологій в процесі вивчення біології

157

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Біологія

I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Методи виховання

297

Данільчак Євгенія Олександрівна

Педагогіка

I—IV курси та дорослі

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1152

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3925

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9439

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ