У статті досліджується проблема побудови освітнього процесу в інформаційному суспільстві. Сучасна освіта вимагає безперервного підвищення якості навчального процесу, однією з основ якого є педагогічне оцінювання знань. Аналізується завдання використання інформаційних технологій в системі оцінювання знань. Розглянуто досвід використання тестової системи контролю знань, типи питань, вимоги до тестової системи.