Оптимальним шляхом формування ІКТ компетентності вчителів є створення відповідної моделі методичної роботи та її реалізації на практиці у кожному навчальному закладі. Організація методичного процесу щодо підвищення кваліфікації вчителя в даному напрямі не може бути прямою копією традиційних форм роботи.
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.