Розкрита теоретична частина питання, загальні організаційно-методичні підходи до навчання образотворчого мистецтва в контексті художньої дидактики; розглянуті типи, жанри і структура уроків образотворчого мистецтва.
Освітлюю використання ігрових форм на уроках образотворчого мистецтва , пропоную де – які ігри, які використовую у своїй практиці на уроках, даю рекомендації як навчити молодших школярів активно й творчо працювати, пропоную правила творчих учнів.