Статтю присвячено аналізу художньої спадщини Б. Грінченка у контексті проблеми розвитку творчих здібностей особистості учня молодшого шкільного віку. Розглянуто основні чинники, які впливали на процес розвитку творчих здібностей молодших школярів. Проаналізовано особливості впливу креативного потенціалу художньої спадщини українського педагога на процес розвитку творчих здібностей особистості молодшого школяра.