Матеріали статті знайомлять з досвітом роботи творчої групи викладачів КЗ "Старобільський медичний коледж"училища, яка проводилася з метою вивчення ефективності використання електронних засобів підтримки навчального процесу при вивченні дисциплін професійної спрямованості.
Викладач запропонувала свій варіант використання електронних засобів підтримки навчального процесу при викладанні навчальних дисциплін «Терапія», «Медсестринство у внутрішній медицині» та інщ.