В розробці проаналізовані вимоги до підготовки високоосвіченого і конкурентноздатного педагога сучасності. Робота містить обгрунтування необхідності реформувати форми і методи навчання в закладі освіти. Розглядається технологія індивідуального навчання – індивідуальний підхід, індивідуальна форма навчання, класифікаційні характеристики технологій навчання, загальні принципи технологій індивідуального навчання.