Опублікував/ла:

Нікитчин Вадим Станіславович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Виховна година на тему: «Ви і вулиця»

19.02.2019

5 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас

367

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Виховна година на тему: «Ви і вулиця». Конспект до заняття. У конспекті детально описано проведення виховної години для 1-3 класів. після проведення, якої ваші учні зможуть знайи вихід із різних ситуацій, що чекають їх поза межами дому та школи.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

виховна 2911.docx

20,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Виховна година на тему "Булінг"

2618

Королех Дарина Володимирівна

Виховна робота

1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Виховна година на тему: "Туберкульозу - ні!"

337

Зайченко Оксана Віталіївна

Виховна робота

5—8 клас

30 грн

Презентація до виховної години з теми "Великдень"

490

Латишева Ольга Віталіївна

Виховна робота

2—6 клас

20 грн

Виховна година на тему: "НЕВІДОМА ВІЙНА"

502

Булах Ірина Іванівна

Виховна робота

35 грн

Виховна година на тему: "Студент завжди студент"

564

Булах Ірина Іванівна

Виховна робота

35 грн

Виховна година на тему : "РІДНА МОВА"

498

Булах Ірина Іванівна

Українознавство

35 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1127

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3914

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9428

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ